در حال بارگذاری ...
Sadegh Khademi - Optimized Header
Sadegh Khademi

مصباح الانس 483

متن درس

 

تبیین انسان کامل در عرفان نظری

برگرفته از درس‌گفتارهای آیت‌الله محمدرضا نکونام قدس‌سره (جلسه 483)

مقدمه

انسان کامل در عرفان نظری جایگاهی بی‌همتا دارد. این مفهوم، که در متون عرفانی و فلسفی اسلامی از ابن‌عربی تا ملاصدرا مورد توجه بوده، در درس‌گفتار شماره 483 آیت‌الله محمدرضا نکونام قدس‌سره با تکیه بر سه مرتبه کمال (علم، اراده، تمکین) تبیین شده است.

بخش نخست: تبیین مفهوم انسان کامل

مرتبه‌های سه‌گانه کمال

انسان کامل، در عرفان نظری، به کسی اطلاق می‌شود که در سه مرتبه علم، اراده، و تمکین به کمال رسیده باشد. این مراتب، که چونان پله‌های نردبانی به سوی حق تعالی‌اند، انسان را از محدودیت‌های وجودی به سوی مقام خلافت الهی رهنمون می‌سازند.

درنگ: انسان کامل، مظهر سه مرتبه کمال است: علم (اشراف بر حقایق خلقی، حقی، و مظهری)، اراده (تحقق مقصود با قوت نفس)، و تمکین (دستگیری و افاضه به دیگران متناسب با استعدادشان).

۱. مرتبه علم

علم انسان کامل، شامل معرفت به حقایق اشیا در حضرات علمیه الهی است. این علم، که در قرآن کریم با تعلیم اسما به آدم (ع) اشاره شده (﴿وَعَلَّمَ آدَمَ الْأَسْمَاءَ كُلَّهَا﴾، البقرة: ۳۱؛ : «و به آدم همه نام‌ها را آموخت»)، در سه سطح خلقی (اشراف بر مخلوقات)، حقی (معرفت به اسما و صفات الهی)، و مظهری (شناخت اعیان ثابته) تجلی می‌یابد. انسان کامل، به‌سان عالمی که به «ما کان و ما یکون» آگاه است، در لوح محفوظ حقایق را شهود می‌کند. این مرتبه، با سفر الی الحق در اسفار اربعه ملاصدرا هم‌خوانی دارد.

۲. مرتبه اراده

اراده انسان کامل، توانایی تحقق مقصود با قوت نفس است. او، چونان باغبانی که بذر اراده‌اش در خاک وجود به بار می‌نشیند، آنچه را اراده کند، فعلیت می‌بخشد. این مرتبه، که با استیعاب معرفت تفصیلی به اسمای الهی همراه است، انسان را به مقام فی الحق می‌رساند، جایی که اراده‌اش با اراده الهی هم‌سو می‌شود (﴿كُنْ فَيَكُونُ﴾، یس: ۸۲؛ : «باش، پس می‌شود»).

۳. مرتبه تمکین

تمکین، عالی‌ترین مرتبه کمال است که انسان کامل را به مقام دستگیری و افاضه به دیگران می‌رساند. این مقام، که چونان چشمه‌ای جوشان، فیض الهی را به خلق می‌رساند، با ملکه راسخه (ثبات در سلوک) مشخص می‌شود. قرآن کریم این مقام را با خلافت الهی توصیف می‌کند (﴿إِنِّي جَاعِلٌ فِي الْأَرْضِ خَلِيفَةً﴾، البقرة: ۳۰؛ : «من در زمین خلیفه‌ای قرار می‌دهم»).

جمع‌بندی بخش نخست

انسان کامل، با تحقق مراتب علم، اراده، و تمکین، به مقام خلافت الهی نائل می‌شود. این مراتب، که در عرفان نظری با اسفار اربعه هم‌سو هستند، انسان را از محدودیت‌های نفسانی به سوی کمال الهی هدایت می‌کنند.

بخش دوم: ویژگی‌ها و مصادیق انسان کامل

انتفاع از انسانیت

انسان کامل، از حقیقت انسانیت خود بهره‌مند می‌شود و بوی انسانیت را، چونان عطری دل‌انگیز، استشمام می‌کند. این انتفاع، که با قوت رحمانی همراه است، در داستان کندن در خیبر توسط حضرت علی (ع) تجلی یافته است. حدیث «خُلق الإنسان على صبغة الله» بر فطرت الهی انسان تأکید دارد.

درنگ: انسان کامل، با انتفاع از انسانیت خود، بوی حقیقت انسانی را استشمام می‌کند و با قوت رحمانی، مظهر اسمای الهی می‌شود.

ندرت مصادیق انسان کامل

مصادیق انسان کامل، چونان ستارگانی در آسمان معرفت، نادرند. بزرگانی چون ابن‌سینا و ملاصدرا، که در عصر خود یگانه بودند، نمونه‌هایی از این ندرت‌اند. قرآن کریم این محدودیت را چنین بیان می‌کند: ﴿وَمَا أُوتِيتُمْ مِنَ الْعِلْمِ إِلَّا قَلِيلًا﴾، الإسراء: ۸۵ (: «و از علم جز اندکی به شما داده نشده است»).

تأسی به اولیای کاملین

غیر از انسان کامل، دیگران به میزان قرب به او به کمال می‌رسند. تأسی به اولیای الهی، چونان پیروی از ستاره‌ای قطبی، راه رستگاری است. قرآن کریم می‌فرماید: ﴿وَاتَّبِعْ سَبِيلَ مَنْ أَنَابَ إِلَيَّ﴾، لقمان: ۱۵ (: «و راه کسی را که به سوی من بازگشت کرده، پیروی کن»).

جمع‌بندی بخش دوم

انسان کامل، با انتفاع از حقیقت انسانیت و ندرت مصادیقش، چونان مشعلی فروزان، راه سلوک را روشن می‌کند. تأسی به اولیای الهی، راهی است که سالکان را به سوی کمال رهنمون می‌سازد.

بخش سوم: نقد مدعیان و تفسیر صراط مستقیم

نقد مدعیان دروغین

مدعیان بی‌عمل مرشدی یا مجتهدی، که فاقد علم، اراده، و صفا هستند، چونان پوسته‌ای توخالی، فاقد اثر شرعی یا عرفانی‌اند. قرآن کریم در توصیف منافقان می‌فرماید: ﴿وَإِذَا رَأَيْتَهُمْ تُعْجِبُكَ أَجْسَامُهُمْ﴾، المنافقون: ۴ (: «و چون آن‌ها را ببینی، جسمشان تو را به شگفت می‌آورد»).

درنگ: مدعیان دروغین، با ظاهری فریبنده اما فاقد علم و صفا، از تحقق کمال حقیقی عاجزند و راه گمراهی پیش می‌گیرند.

تفسیر صراط الذین انعمت علیهم

صراط مستقیم، راه محبوبین الهی (انعمت علیهم) است، نه محبین که در حال سلوک‌اند. محبوبین، بدون دعا و جعل، به انعام الهی رسیده‌اند. این تفسیر، با نقد قونوی که از «جعل» استفاده کرده، تمایز بین محبین و محبوبین را برجسته می‌سازد. حدیث قدسی «من احببته» بر مقام محبوبین تأکید دارد.

جمع‌بندی بخش سوم

نقد مدعیان دروغین و تفسیر صراط مستقیم، بر ضرورت پیروی از محبوبین الهی و دوری از ادعاهای بی‌اساس تأکید می‌کند. این دو اصل، راه سلوک قاعده‌مند را روشن می‌سازند.

بخش چهارم: تفاوت حال و مقام و مثال موسی

تفاوت حال و مقام

تمکین در دو سطح حال (موقت و متغیر) و مقام (ثابت و راسخ) متجلی می‌شود. انسان کامل، به مقام تمکین می‌رسد، جایی که سلوکش از نوسانات نفسانی فراتر می‌رود. این تمایز، در عرفان ابن‌عربی (مقامات و احوال) برجسته است.

مثال موسی و شعیب

موسی (ع) نزد شعیب به تمکین و نزد خضر به محدودیت رسید. این داستان، که در قرآن کریم آمده (﴿فَوَجَدَا عَبْدًا مِنْ عِبَادِنَا﴾، الكهف: ۶۵؛ : «پس بنده‌ای از بندگان ما را یافتند»)، دشواری کسب کمال و تفاوت مراتب را نشان می‌دهد.

درنگ: تمکین در مقام، نشانه ثبات در سلوک است، و داستان موسی نشان‌دهنده دشواری کسب کمال حتی برای انبیاست.

جمع‌بندی بخش چهارم

تفاوت حال و مقام و مثال موسی، بر پیچیدگی سلوک و ضرورت ثبات در راه کمال تأکید می‌کنند. این مفاهیم، سالکان را به صبر و استقامت در سلوک دعوت می‌کنند.

نتیجه‌گیری کلی

انسان کامل، به‌مثابه مظهر تام اسما و صفات الهی، در سه مرتبه علم، اراده، و تمکین تجلی می‌یابد. او، با انتفاع از حقیقت انسانیت و ندرت مصادیقش، راه سلوک را برای دیگران روشن می‌کند. نقد مدعیان دروغین، تفسیر صراط مستقیم، و تمایز حال و مقام، بر ضرورت تأسی به اولیای الهی و سلوک قاعده‌مند تأکید دارند.

با نظارت صادق خادمی

 

کوئیز

به سوالات زیر پاسخ داده و در پایان، نتیجه را با پاسخنامه مقایسه کنید.

1. بر اساس درسگفتار، تعینات عالم هستی به چه چیزی بازمی‌گردد؟

2. طبق درسگفتار، کدام عامل در انسان به تبدل و تأثیر در عالم منجر می‌شود؟

3. بر اساس درسگفتار، چرا انسان‌های کوه‌نشین و ساحل‌نشین از نظر خصوصیات متفاوت‌اند؟

4. طبق درسگفتار، کدام ویژگی زمین قم بر انسان تأثیر منفی می‌گذارد؟

5. بر اساس درسگفتار، علم زندگی چه تأثیری بر انسان دارد؟

6. طبق درسگفتار، همه موجودات عالم در یکدیگر تأثیر می‌گذارند و از یکدیگر متأثر می‌شوند.

7. بر اساس درسگفتار، اسمای الهی به خلق برای استکمال نیاز دارند.

8. در درسگفتار، آسمان قم به دلیل صفا و برکت برای انسان مفید است.

9. طبق درسگفتار، حیوانات هیچ‌گونه عقل و ادراکی ندارند.

10. بر اساس درسگفتار، علم بدون عقل می‌تواند به تنهایی به کمال انسان منجر شود.

11. طبق درسگفتار، چرا همه موجودات عالم در یکدیگر تأثیر می‌گذارند؟

12. بر اساس درسگفتار، چرا رطوبت خاک قم برای انسان مضر است؟

13. طبق درسگفتار، نقش عقل در درک تأثیرات عالم چیست؟

14. بر اساس درسگفتار، چرا علم تغذیه برای سالک مهم است؟

15. طبق درسگفتار، تفاوت انسان‌های کوه‌نشین و ساحل‌نشین در چیست؟

پاسخنامه

1. ظهور اسما و صفات الهی

2. تنفس و استنشاق

3. به دلیل تأثیر محیط جغرافیایی

4. رطوبت خاک

5. مکمل عقل در درک تأثیرات عالم است

6. درست

7. نادرست

8. درست

9. نادرست

10. نادرست

11. زیرا همه موجودات تعینات ذاتی، فعلی و صفاتی حق‌اند و در مراتب مختلف با هم تعامل دارند.

12. رطوبت خاک قم عنصر را از بدن تخلیه می‌کند و باعث سستی و درد می‌شود.

13. عقل به انسان کمک می‌کند تا تأثیرات و تأثرات عالم را تشخیص دهد و مشکلات را دفع یا جذب کند.

14. علم تغذیه به سالک کمک می‌کند تا با انتخاب غذای مناسب، از کرختی و اختلال در ادراک جلوگیری کند.

15. کوه‌نشینان به دلیل صلابت محیط، محکم و شجاع‌اند، در حالی که ساحل‌نشینان نرم‌تر و رطوبتی‌تر هستند.

منو جستجو پیام روز: آهنگ تصویر غزل تازه‌ها
منو
مفهوم غفلت و بازتعریف آن غفلت، به مثابه پرده‌ای تاریک بر قلب و ذهن انسان، ریشه اصلی کاستی‌های اوست. برخلاف تعریف سنتی که غفلت را به ترک عبادت یا گناه محدود می‌کند، غفلت در معنای اصیل خود، بی‌توجهی به اقتدار الهی و عظمت عالم است. این غفلت، همانند سایه‌ای سنگین، انسان را از درک حقایق غیبی و معرفت الهی محروم می‌سازد.

آهنگ فعلی

آرشیو آهنگ‌ها

آرشیو خالی است.

تصویر فعلی

تصویر فعلی

آرشیو تصاویر

آرشیو خالی است.

غزل

فوتر بهینه‌شده