در حال بارگذاری ...
Sadegh Khademi - Optimized Header
Sadegh Khademi

منازل السائرین 324

متن درس





منازل السائرين: کاوشی در مقام ایثار

منازل السائرين: کاوشی در مقام ایثار

برگرفته از درس‌گفتارهای آیت‌الله محمدرضا نکونام قدس‌سره (جلسه 324)

مقدمه: درآمدی بر مقام ایثار در عرفان اسلامی

مقام ایثار، یکی از مراتب والای سلوک عرفانی است که سالک در آن، محبت به خداوند و رسول گرامی‌اش (ص) را بر منافع و امیال نفسانی خویش مقدم می‌دارد. این مقام، چونان دری گران‌قدر در اقیانوس معرفت، سالک را به سوی کمال ایمان رهنمون می‌سازد. در درس‌گفتار شماره 324 از سلسله مباحث منازل السائرين، آیت‌الله محمدرضا نکونام قدس‌سره به تبیین این مقام پرداخته و با نگاهی نقادانه، روایتی منسوب به یکی از صحابه را مورد بررسی قرار داده‌اند. این روایت، که در برخی منابع با تناقضات و ابهامات متعدد نقل شده، فرصتی است برای کاوش در معیارهای اعتبار روایات و اهمیت انصاف در قضاوت دینی.

ایثار، چونان گوهری در تاج سلوک، نه تنها محبت به رسول خدا (ص) را در قلب سالک می‌نشاند، بلکه او را به سوی فدا کردن خویشتن در راه حق فرا می‌خواند. این مقام، در پیوند با آیه شریفه ﴿وَالَّذِينَ آمَنُوا أَشَدُّ حُبًّا لِلَّهِ﴾ (سوره بقره، آیه ۱۶۵، : «و کسانی که ایمان آورده‌اند، خدا را سخت‌تر دوست می‌دارند»)، مبنایی قرآنی می‌یابد و در روایات معتبر، به عنوان یکی از شروط کمال ایمان معرفی شده است. با این حال، برخی روایات منسوب به صحابه، به دلیل فقدان سند معتبر و تناقضات متنی، نه تنها به این مقام خدمت نمی‌کنند، بلکه به گمراهی در فهم حقیقت منجر می‌شوند. در این نوشتار، با تکیه بر درس‌گفتارهای آیت‌الله نکونام، به نقد این روایات و تبیین اصول ایثار پرداخته خواهد شد.

بخش نخست: نقد روایت منسوب به عمر بن خطاب

متن روایت و ادعای فضیلت

روایتی که در برخی منابع اهل سنت نقل شده، مدعی است که پیامبر اکرم (ص) به عمر بن خطاب فرموده‌اند: «ایمانت کامل نمی‌شود مگر اینکه من را بیش از خویشتن دوست بداری.» در پاسخ، عمر ابتدا اظهار می‌دارد که پیامبر را بیش از اهل و مال و فرزندانش دوست دارد، اما خویشتن را استثنا می‌کند. پس از تأکید پیامبر بر لزوم محبت فراتر از نفس، عمر می‌گوید: «اکنون تو را بیش از خویشتن دوست دارم.» این روایت، در برخی نقل‌ها با صحنه‌سازی‌هایی چون گرفتن دست عمر توسط پیامبر، به گونه‌ای ارائه شده که گویی فضیلتی ویژه برای وی رقم می‌زند. با این حال، درس‌گفتار آیت‌الله نکونام با نگاهی نقادانه، این روایت را به دلیل فقدان سند معتبر و تناقضات متعدد، جعلی و فاقد اعتبار می‌داند.

درنگ: روایت منسوب به عمر بن خطاب، به دلیل فقدان سند معتبر و وجود تناقضات متنی، جعلی تلقی می‌شود و نمی‌تواند مبنای استدلال دینی قرار گیرد.

این روایت، چونان آینه‌ای شکسته، تصویری مخدوش از حقیقت ارائه می‌دهد. تناقضات آن، نه تنها اعتبار روایت را زیر سؤال می‌برند، بلکه به سالک هشدار می‌دهند که در مسیر معرفت، تنها به اسناد معتبر تکیه کند. آیت‌الله نکونام با تأکید بر این اصل، از سالکان می‌خواهند که در مواجهه با روایات، از تعصبات فرقه‌ای دوری جسته و با انصاف قضاوت کنند.

تناقضات سندی و متنی

یکی از مهم‌ترین دلایل بی‌اعتباری این روایت، وجود نسخه‌های متعدد و متناقض از آن است. در برخی نقل‌ها، عبارت «الآن» به پیامبر نسبت داده شده که می‌فرماید: «الآن دیگر دیر شده است»، گویی ایمان عمر را پس از اظهار محبت وی رد می‌کند. در نقل‌های دیگر، این عبارت به عمر نسبت داده شده که می‌گوید: «الآن تو را بیش از خویشتن دوست دارم»، به نشانه تکمیل ایمانش. این تناقض، چونان دو شاخه متضاد از یک تنه، نشان‌دهنده دست‌کاری و جعل در روایت است. افزون بر این، تفاوت در الفاظ روایت، مانند افزودن «ولده و والده» یا «الناس اجمعین» در برخی منابع، بر بی‌اعتباری آن می‌افزاید.

منابع اهل سنت، از جمله صحیح مسلم، بخاری، ابن ماجه و مسند احمد، این روایت را با الفاظ متفاوت نقل کرده‌اند. این تنوع، که گاه به صحنه‌سازی‌هایی چون گفت‌وگوی صمیمی پیامبر و عمر منجر شده، نه تنها به اعتبار روایت آسیب زده، بلکه انگیزه‌های سیاسی و فرقه‌ای در جعل آن را آشکار ساخته است. آیت‌الله نکونام با اشاره به این تناقضات، تأکید می‌کنند که روایتی با چنین ناسازگاری‌هایی، نمی‌تواند معیاری برای فهم مقام ایثار باشد.

درنگ: تناقض در نسبت دادن عبارت «الآن» به پیامبر یا عمر، همراه با تفاوت در الفاظ نقل‌ها، نشانه‌ای آشکار از جعل و دست‌کاری در روایت است.

انگیزه‌های جعل روایت

درس‌گفتار آیت‌الله نکونام به صراحت بیان می‌دارد که انگیزه اصلی جعل این روایت، بزرگ‌نمایی جایگاه عمر بن خطاب در میان صحابه بوده است. این اقدام، که در برخی منابع اهل سنت دیده می‌شود، به دلیل فقدان سند معتبر و تناقضات متنی، نه تنها به هدف خود نرسیده، بلکه به بی‌اعتباری روایت منجر شده است. جعل روایات، چونان کاشتن بذری فاسد در خاک حقیقت، نه تنها ثمری ندارد، بلکه به گمراهی مخاطبان می‌انجامد.

تاریخ اسلام شاهد بوده است که پس از سوزاندن احادیث در دوره برخی خلفا، جعل گسترده روایات به منظور احیای سنت پیامبر آغاز شد. این جعل‌ها، که گاه با حمایت‌های سیاسی و مالی همراه بود، به تولید احادیثی منجر شد که فاقد اعتبار سندی بودند. آیت‌الله نکونام با طنزی عالمانه، به سهولت جعل احادیث اشاره کرده و حتی خویش را به عنوان «حدیث‌ساز» معرفی می‌کنند تا نشان دهند که جعل، کاری ساده اما غیراخلاقی است. این رویکرد، مخاطب را به تأمل در اعتبار روایات دعوت می‌کند.

درنگ: انگیزه جعل روایت، بزرگ‌نمایی جایگاه عمر بوده است، اما فقدان سند معتبر و تناقضات متنی، این تلاش را بی‌ثمر ساخته است.

جمع‌بندی بخش نخست

نقد روایت منسوب به عمر بن خطاب، نشان‌دهنده اهمیت بررسی سندی و متنی در پذیرش احادیث است. این روایت، به دلیل تناقضات متعدد و فقدان سند معتبر، جعلی تلقی می‌شود و نمی‌تواند مبنایی برای فهم مقام ایثار باشد. درس‌گفتار آیت‌الله نکونام، با تأکید بر انصاف و دوری از تعصبات فرقه‌ای، سالک را به سوی حقیقت‌جویی رهنمون می‌سازد. ایثار، چونان گوهری در مسیر سلوک، تنها در پرتو روایات معتبر و معارف قرآنی قابل فهم است.

بخش دوم: مقام ایثار و کمال ایمان

مبنای قرآنی ایثار

مقام ایثار، در پیوند با آیه شریفه ﴿وَالَّذِينَ آمَنُوا أَشَدُّ حُبًّا لِلَّهِ﴾ (سوره بقره، آیه ۱۶۵، : «و کسانی که ایمان آورده‌اند، خدا را سخت‌تر دوست می‌دارند»)، مبنایی استوار در قرآن کریم می‌یابد. این آیه، محبت به خداوند را به عنوان یکی از شروط ایمان کامل معرفی می‌کند. در مقام ایثار، این محبت باید چنان عمیق باشد که سالک، خویشتن را در راه خدا و رسول فدا کند. آیت‌الله نکونام با استناد به این آیه، ایثار را مرتبه‌ای می‌دانند که در آن، محبت به رسول خدا (ص) بر هر علاقه نفسانی مقدم می‌شود.

محبت الهی، چونان جویباری زلال، قلب سالک را سیراب می‌کند و او را به سوی فدا کردن خویش در بنای حقیقت هدایت می‌نماید. این

محبت به پیامبر و شرط کمال ایمان

روایتی دیگر، که در برخی منابع نقل شده، از پیامبر اکرم (ص) نقل می‌کند: «ایمان شخص کامل نمی‌شود مگر اینکه من را بیش از اهل، مال، فرزند و نفسش دوست بدارد.» این روایت، اگرچه در اصل به اهمیت محبت به پیامبر اشاره دارد، به دلیل تناقضات سندی در منابع مختلف، از اعتبار لازم برخوردار نیست. با این حال، مفهوم محبت به پیامبر، که در قرآن کریم و روایات معتبر ریشه دارد، یکی از ارکان اساسی مقام ایثار است.

آیت‌الله نکونام با تأکید بر این اصل، سالک را به تأمل در محبت واقعی دعوت می‌کنند. محبت به پیامبر، چونان نوری در شبانگاه سلوک، مسیر را روشن می‌سازد و سالک را از تعلقات نفسانی رها می‌کند. این محبت، اما، باید چنان عمیق و پایدار باشد که حتی نفس را در برابر آن فدا کند. درس‌گفتار با اشاره به روایت منسوب، نشان می‌دهد که حتی اگر این روایت جعلی باشد، مفهوم محبت به پیامبر در آن، اشاره‌ای به این حقیقت والا دارد.

درنگ: محبت به پیامبر اکرم (ص)، به عنوان شرط کمال ایمان، باید فراتر از هرگونه تعلق نفسانی، از جمله محبت به نفس، باشد.

ایمان لحظه‌ای و پایداری محبت

درس‌گفتار به این نکته ظریف اشاره دارد که ایمان و محبت می‌توانند در لحظه‌ای شکل گیرند، اما برای استحکام و کمال، نیاز به تداوم و عمل دارند. مثال حر بن یزید ریاحی، که در لحظه‌ای با توبه ایمان خود را نشان داد، در برابر شمر ذی‌الجوشن، که به دلیل سابقه منفی‌اش نمی‌توانست مدعی ایمان لحظه‌ای معتبر باشد، قرار داده شده است. این تمثیل، چونان دو سوی یک ترازو، تفاوت میان ایمان لحظه‌ای واقعی و ادعای بی‌اساس را آشکار می‌سازد.

ایمان، چونان نهالی نوپا، در لحظه کاشته می‌شود، اما برای رشد و باروری، نیازمند مراقبت و تداوم است. محبت نیز، اگرچه در لحظه‌ای جرقه می‌زند، تنها با عمل و پایداری به کمال می‌رسد. آیت‌الله نکونام با این اشاره، سالک را به تأمل در کیفیت محبت خویش دعوت می‌کنند و هشدار می‌دهند که ایثار، بدون محبت پایدار، ممکن نیست.

درنگ: ایمان و محبت می‌توانند در لحظه شکل گیرند، اما استحکام آن‌ها نیازمند تداوم و عمل است. ایثار، تنها با محبت پایدار ممکن می‌شود.

جمع‌بندی بخش دوم

مقام ایثار، در پیوند با محبت الهی و رسول خدا (ص)، مرتبه‌ای است که سالک را به سوی کمال ایمان رهنمون می‌سازد. این مقام، با استناد به قرآن کریم و روایات معتبر، جایگاه والایی دارد، اما روایات جعلی نمی‌توانند به فهم آن کمک کنند. درس‌گفتار آیت‌الله نکونام، با تأکید بر محبت پایدار و دوری از تعصبات، سالک را به سوی حقیقت این مقام هدایت می‌کند.

بخش سوم: انصاف و حقیقت‌جویی در نقد روایات

اصل انصاف در قضاوت دینی

یکی از اصول بنیادین مطرح‌شده در درس‌گفتار، ضرورت رعایت انصاف در قضاوت دینی است. آیت‌الله نکونام با استناد به حدیث «لا دین لمن لا انصاف له»، تأکید می‌کنند که حتی در مواجهه با روایات جعلی، نباید فضایل واقعی افراد را انکار کرد. انصاف، چونان مشعلی در تاریکی تعصب، راه حقیقت را روشن می‌سازد و سالک را از پیش‌داوری باز می‌دارد.

این اصل، نه تنها در نقد روایات، بلکه در مواجهه با افراد و جریان‌ها نیز اهمیت دارد. درس‌گفتار با اشاره به روایت منسوب به عمر، نشان می‌دهد که حتی اگر این روایت جعلی باشد، اظهار محبت اولیه عمر به پیامبر می‌تواند فضیلتی نسبی تلقی شود. با این حال، به دلیل فقدان سند، این فضیلت نمی‌تواند مبنای استدلال دینی قرار گیرد.

درنگ: انصاف در قضاوت دینی، سالک را از تعصب و پیش‌داوری باز می‌دارد و به حقیقت‌جویی رهنمون می‌سازد.

دوری از تعصبات فرقه‌ای

درس‌گفتار با تأکید بر دوری از تعصبات فرقه‌ای، از سالک می‌خواهد که حق و باطل را مستقل از گرایش‌های شیعی یا سنی بررسی کند. تعصب، چونان غباری بر آینه قلب، مانع از دیدن حقیقت می‌شود. آیت‌الله نکونام با اشاره به اختلافات میان فرق اسلامی، بر این نکته تأکید می‌کنند که قضاوت درباره روایات باید بر اساس معیارهای علمی و سندی باشد، نه بر پایه پیش‌داوری‌های فرقه‌ای.

این رویکرد، سال را به سوی آزادگی در مسیر سلوک هدایت می‌کند. درس‌گفتار با نقد روایت منسوب به عمر، نشان می‌دهد که هم بزرگ‌نمایی و هم تخریب او، بدون سند معتبر، به گمراهی می‌انجامد. حقیقت، تنها در پرتو انصاف و بررسی دقیق علمی آشکار می‌شود.

درنگ: دوری از تعصبات فرقه‌ای، شرط ضروری حقیقت‌جویی در نقد روایات و فهم معارف دینی است.

جمع‌بندی بخش سوم

انصاف و حقیقت‌جویی، دو بال پرواز سالک در مسیر سلوک هستند. درس‌گفتار آیت‌الله نکونام، با تأکید بر این اصول، نشان می‌دهد که نقد روایات باید با دقت علمی و به دور از تعصب انجام شود. این رویکرد، نه تنها به حفظ اصالت معارف دینی کمک می‌کند، بلکه سالک را به سوی فهم عمیق‌تر حقیقت هدایت می‌نماید.

نتیجه‌گیری: ایثار، گوهر سلوک و معیار حقیقت

مقام ایثار، چونان قله‌ای در مسیر سلوک عرفانی، سالک را به سوی کمال ایمان و محبت به خدا و رسولش دعوت می‌کند. درس‌گفتار شماره 324 از منازل السائرين، با نقد روایت منسوب به عمر بن خطاب، نه تنها به بررسی این مقام پرداخته، بلکه معیارهای علمی و اخلاقی در نقد روایات را نیز روشن ساخته است. این روایت، به دلیل فقدان سند معتبر و تناقضات متنی، جعلی تلقی می‌شود و نمی‌تواند مبنایی برای فهم ایثار باشد. با این حال، مفهوم محبت به پیامبر، که در قرآن کریم و روایات معتبر ریشه دارد، همچنان چون نوری در این مسیر می‌درخشد.

انصاف، حقیقت‌جویی و دوری از تعصبات، چونان سه مشعل در این راه، سالک را هدایت می‌کنند. آیت‌الله نکونام با تأکید بر این اصول، از سالکان می‌خواهند که در مواجهه با روایات، تنها به اسناد معتبر تکیه کنند و از پیش‌داوری‌های فرقه‌ای بپرهیزند. ایثار، در نهایت، نه در روایات جعلی، بلکه در محبت پایدار و فداکاری خالصانه به درگاه الهی معنا می‌یابد.

با نظارت صادق خادمی


فوتر بهینه‌شده